为深耕运河文化传承与普通话推广工作，赋能乡村基础教育高质量发展，5月27日，北部湾大学人文学院梁伟杰书记、钟其鹏院长带队，赴钦南区久隆镇丁屋小学、龙门港学校开展专项调研走访，实地了解校园文化建设、教育教学实施及地方文化传承工作情况，为后续校地联动、志愿服务活动开展奠定坚实基础。

调研组首先走访了毗邻平陆运河的丁屋小学。人文学院自2025年起持续在该校开展推普系列实践活动，双方已建立良好的校地合作基础。走访座谈中，双方围绕运河文化进校园、常态化推普帮扶、特色校园文化建设等方面深入交流，就深化长期合作达成共识。

随后，调研组前往龙门港学校，实地参观校园文化长廊、龙门书院、抗战历史纪念树等特色育人阵地，详细了解学校依托本土红色资源、海防文化、渔耕文化等开展思政教育与特色办学的成果，对学校深挖地方文化资源、融入日常教学的育人做法给予充分肯定。

调研座谈会上，学院调研组与两所学校的领导、教师代表深入交流，重点围绕校园推普常态化建设、普通话教学提质、校园语言环境打造、乡土与运河文化育人等议题展开研讨，认真听取基层教师教学、推普及文化传承工作中的难点问题与实际需求，精准对接高校专业资源，探讨助力基层学校提质增效、深化文化育人、铸牢中华民族共同体意识的有效路径。

下一步，人文学院将持续深化校地合作共建，立足高校人才培养、文化传承与社会服务职能，以推普工作为纽带、运河文化传承为抓手，开展基层帮扶实践，打持续为地方基础教育提质、国家通用语言文字推广、优秀乡土文化与运河文化传承贡献人文力量。

与丁屋小学校长座谈

查看人文学院协助大走的丁屋村“议事亭”

调研龙门港学校校园文化建设